உள்ளடக்க அட்டவணை
ஹெட்பன்ஸின் நோக்கம்: உங்கள் ஹெட்பேண்டில் வைக்கப்பட்டுள்ள மூன்று பேட்ஜ்களை வென்ற முதல் வீரர்.
பிளேயர்களின் எண்ணிக்கை: 2 முதல் 6 வீரர்கள்
கூறுகள்: 6 ஹெட் பேண்ட்கள், 13 ஸ்கோரிங் பேட்ஜ்கள், 69 பட அட்டைகள், 3 மாதிரி கேள்வி அட்டைகள், 1 டைமர்
விளையாட்டின் வகை: உறுதிசெய்யும் கார்டு கேம்
பார்வையாளர்கள்: 7 வயது மற்றும் அதற்கு மேல்
மேலோட்டம் ஹெட்பன்ஸ்
வீரர்கள் தங்கள் ஹெட்பேண்ட்ஸுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ள பட அட்டையில் என்ன பொருள் உள்ளது என்பதை யூகிக்க முயல்கிறார்கள்.
SETUP
பட அட்டைகள் மாதிரி கேள்வி அட்டைகளிலிருந்து பிரிக்கப்பட்டு, மாற்றப்பட்டு, பின்னர் விளையாட்டுப் பகுதியின் மையத்தில் முகம் கீழே வைக்கப்படும்.
பேட்ஜ்கள் மற்றும் மாதிரி கேள்வி அட்டைகளை மேசையின் நடுவில் பிளேயர்கள் எளிதில் அணுகும் வகையில் வைக்கவும்.
மேலும் பார்க்கவும்: மூன்று கால் பந்தயம் - விளையாட்டு விதிகள்வீரர்கள் ஒரு ஹெட் பேண்டை எடுத்து, அதைத் தங்கள் தலையைச் சுற்றி இறுக்கமாகப் போர்த்திக்கொள்வார்கள், ஹெட்பான்ஸ் லோகோ அவர்களின் புருவங்களுக்கு இடையே அமைந்திருப்பதை உறுதிசெய்கிறது.
ஒவ்வொரு வீரருக்கும் கீழே ஒரு பட அட்டை கொடுக்கப்படும், அது தொடங்க வேண்டிய அட்டையாக இருக்கும்.
ஆட்ஜெக்ட் என்னவென்று பார்க்காமலேயே வீரர்கள் தங்களுடைய கார்டுகளை எடுத்து, பேண்டில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள கிளிப்பில் படத்தின் பக்கத்தைக் காட்டும். மாற்றாக, வீரர்கள் தங்களுக்கு அடுத்துள்ள நபரை தங்கள் பட அட்டைகளில் பொருத்த உதவுவதில் திருப்பங்களை எடுக்கிறார்கள், இதுவே நான் எப்போதும் கார்டுகள் முனைகளில் சிதைவதைத் தவிர்க்க பரிந்துரைக்கிறேன்.
கேம்ப்ளே
இளைய வீரருக்கு முதலில் தொடங்கும் பாக்கியம் வழங்கப்படுகிறது.
அவர்களின் முறையின் போது, ஒரு வீரர் டைமரைப் புரட்டி, மற்ற வீரர்களிடம் "ஆம்" அல்லது "இல்லை" எனக் கேள்விகளைக் கேட்கத் தொடங்குகிறார். மாதிரி கேள்வி அட்டைகள் வழிகாட்டியாக செயல்படுகின்றன.
மேலும் பார்க்கவும்: எந்த தாய்மார்களின் நாளையும் உற்சாகப்படுத்த 10 விளையாட்டுகள் - விளையாட்டு விதிகள்
உதாரணமாக, வீரர் “நான் உணவா?” என்று கேட்கலாம். அல்லது "நான் ஒரு மிருகமா?" அல்லது "நான் வீட்டில் பயன்படுத்தப்படுகிறேனா?"
டைமர் முடிவடைவதற்கு முன்பு, பிளேயர் தனது படத்தை யூகிக்கும் அளவுக்கு அதிர்ஷ்டசாலியாக இருந்தால், அவர்கள் ஹெட் பேண்டில் ஒரு பேட்ஜை வைத்து மற்றொரு பட அட்டையை எடுத்து மீண்டும் கேள்வி கேட்கும் செயல்முறையைத் தொடங்குவார்கள்.
ஒரு வீரருக்கு அணில் படம் உள்ள அட்டை கொடுக்கப்பட்டது என்று வைத்துக் கொள்வோம். நான் மிருகமா என்று அவர்கள் கேட்க ஆரம்பிக்கலாம். அவர்கள் ஆம் எனப் பெற்றால், அவர்கள் சரியான பாதையில் செல்கிறார்கள் என்று அது அவர்களுக்குச் சொல்கிறது. அடுத்த கேள்வி "நான் நிலத்தில் வசிக்கிறேனா?" அல்லது "நான் பெரியவனா அல்லது சிறியவனா?" அல்லது "என்னிடம் ரோமங்கள் உள்ளதா?"
பிளேயர் தொடர்ந்து கேள்விகளைக் கேட்டுக்கொண்டே இருப்பார், அது அவர்களின் இசைக்குழுக்களில் இருக்கும் படத்தை இன்னும் நெருக்கமாக்க உதவுகிறது. மற்ற வீரர்களிடமிருந்து பெறப்பட்ட அனைத்து தகவல்களையும் அவர்களின் மனம் ஒருங்கிணைக்கும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது, இதனால் அவர்கள் முடிச்சுகளை ஒன்றாக இணைக்கத் தொடங்கலாம் மற்றும் அது என்ன விலங்கு என்று தர்க்கரீதியான முடிவை எடுக்கலாம்.
எந்தக் கணக்கிலும் மற்ற வீரர்கள் யூகிக்கும் நபரை வேண்டுமென்றே தவறாக வழிநடத்தக்கூடாது.
துரதிர்ஷ்டவசமாக, நேரம் இயங்கும் முன் வீரரால் பொருளை யூகிக்க முடியவில்லைவெளியே, படம் அவர்களின் ஹெட் பேண்டில் இருக்கும் மற்றும் இடதுபுறத்தில் உள்ள அடுத்த பிளேயருக்கு ப்ளே செல்கிறது. அவர்களின் அடுத்த திருப்பத்தில், தீர்க்கப்படாத அட்டையைப் பற்றி பிளேயர் தொடர்ந்து கேள்விகளைக் கேட்கிறார்.
பொருளை யூகிக்கப் பல முயற்சிகளுக்குப் பிறகு, அந்த பொருள் என்னவென்று யூகிக்கத் தங்களுக்கு அருகில் இல்லை என்று ஒரு வீரர் உணர்ந்தால், வீரர்கள் தங்கள் அடுத்த திருப்பத்தில் கார்டை மாற்ற முடிவு செய்து, ஆட்டம் தொடரும்.
ஸ்கோரிங்
ஒவ்வொரு பேட்ஜுக்கும் வெற்றிபெற்று ஹெட் பேண்டுடன் இணைக்கப்பட்ட வீரர் ஒரு புள்ளியைப் பெறுகிறார். வென்ற மற்றும் ஹெட் பேண்டுடன் இணைக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு பேட்ஜிற்கும் ஒரு வீரர் ஒரு புள்ளியைப் பெறுகிறார். மூன்று பேட்ஜ்களை முதலில் பெறுவதே நோக்கம். வென்ற மற்றும் ஹெட் பேண்டுடன் இணைக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு பேட்ஜிற்கும் ஒரு வீரர் ஒரு புள்ளியைப் பெறுகிறார்.
விளையாட்டின் முடிவு
சுற்றுகள் முன்னரே தீர்மானிக்கப்படவில்லை. ஒரு வீரர் மூன்று பேட்ஜ்களைப் பெறும்போது விளையாட்டு வெறுமனே முடிவடைகிறது, அவை மூன்று புள்ளிகளைப் பெற்று வெற்றி பெறுகின்றன.
- ஆசிரியர்
- சமீபத்திய இடுகைகள்
Bassey Onwuanaku Bassey Onwuanaku நைஜீரிய குழந்தைகளின் கற்றல் செயல்முறையில் வேடிக்கையை புகுத்தும் நோக்கத்துடன் நைஜீரிய எடுகாமர் ஆவார். அவர் தனது சொந்த நாட்டில் சுயநிதி குழந்தைகளை மையமாகக் கொண்ட கல்வி விளையாட்டுக் கஃபே ஒன்றை நடத்தி வருகிறார். அவர் குழந்தைகள் மற்றும் பலகை விளையாட்டுகளை விரும்புகிறார் மற்றும் வனவிலங்கு பாதுகாப்பில் தீவிர ஆர்வம் கொண்டவர். Bassey ஒரு வளரும் கல்வி வாரிய விளையாட்டு வடிவமைப்பாளர்.Bassey Onwuanaku இன் சமீபத்திய இடுகைகள் (அனைத்தையும் காண்க)